以下是为您提供的关于“放学时的校门片段”的写法：
首先，描写环境
描绘校门周边的场景，比如道路两旁的树木、街边的店铺、熙熙攘攘的人群等，营造出热闹的氛围。
例如：“放学铃声一响，校门仿佛被瞬间唤醒。道路两旁的梧桐树在微风中轻轻摇曳，树叶沙沙作响。街边的小吃店飘出阵阵诱人的香气，引得不少学生驻足。”
接着，刻画人物
重点描写学生、家长和老师的神态、动作和语言。
比如：“学生们三五成群，有的背着沉重的书包，脚步匆匆；有的则嬉笑打闹着，脸上洋溢着轻松的笑容。家长们伸长了脖子，目光急切地在人群中搜寻着自家孩子的身影。一位老师站在校门口，微笑着和每一个走出校门的学生挥手告别。”
然后，突出声音
融入各种声音，如学生们的欢声笑语、家长的呼喊声、车辆的喇叭声等。
例如：“喧闹声充斥着整个校门口，学生们兴奋的交谈声此起彼伏，‘今天的作业好多啊！’‘周末咱们一起去打球！’家长们焦急的呼唤声也不绝于耳，‘宝贝，这里！’车辆的喇叭声更是为这热闹的场景增添了一份嘈杂。”
最后，表达整体感受
总结这个片段给人的印象，传达出放学时校门处充满活力和期待的氛围。
比如：“放学时的校门，是一幅充满生机与希望的画面，它见证了一天学习生活的结束，也开启了每个人丰富多彩的课余时光。”
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