深圳学前融合教育对象指什么

深圳学前融合教育的对象主要是指那些有特殊教育需要的儿童。具体来说，包括以下几类：

1. 自闭症儿童：这类儿童在社交互动、沟通能力和行为表现上存在障碍。

2. 智力障碍儿童：这类儿童在认知、学习、适应能力等方面存在不同程度的障碍。

3. 听力障碍儿童：这类儿童在听力方面存在障碍，可能包括先天性听力障碍和后天性听力障碍。

4. 视力障碍儿童：这类儿童在视力方面存在障碍，可能包括先天性视力障碍和后天性视力障碍。

5. 肢体障碍儿童：这类儿童在运动、行动能力上存在障碍。

6. 语言障碍儿童：这类儿童在语言表达和理解能力上存在障碍。

7. 其他有特殊需要的儿童：除了上述几类，还有一些其他有特殊教育需要的儿童，如情绪行为障碍儿童、多重障碍儿童等。

深圳学前融合教育的目标是让这些特殊教育需要的儿童能够在普通幼儿园接受教育，与正常儿童一起学习、生活，促进他们的社会适应和全面发展。