为什么说分科课程在学校课程体系中占据绝对权威地位

分科课程在学校课程体系中占据绝对权威地位，主要原因有以下几点：

1. 历史传统：自近代以来，随着科学技术的快速发展，学科分化日益明显，分科课程逐渐成为学校教育的主流。这种分科体系沿袭了数百年的传统，已经深入人心。

2. 知识体系：分科课程将知识按照学科进行划分，有助于学生系统地学习各个领域的知识。这种体系有助于学生建立起较为完整的知识结构。

3. 专业培养：分科课程有助于培养学生的专业素养。通过系统学习某一学科的知识，学生可以为自己的未来职业发展打下坚实的基础。

4. 教育评价：在长期的教育实践中，分科课程成为了衡量学生学业成绩的重要标准。学校、家长和社会普遍认可分科课程在评价学生能力方面的权威性。

5. 教育资源：分科课程有利于教育资源的合理配置。学校可以根据课程设置，为学生提供相应的师资、教材和教学设施。

6. 社会需求：在现代社会，各行业对人才的专业素质要求越来越高。分科课程有助于学生掌握某一领域的专业知识，满足社会对人才的需求。

然而，随着教育改革的不断深入，人们逐渐认识到分科课程存在一定的局限性。例如，过分强调分科可能导致学生视野狭窄、知识结构不完整。因此，近年来，我国教育部门提倡实施素质教育，鼓励学校开展跨学科、综合性的课程设置，以培养学生的综合素质。