六年级口语交际的写作可以按照以下步骤进行：
1. 确定主题：明确口语交际的主题，如环保、科技、家庭、友情等。
2. 列提纲：根据主题，列出口语交际的主要内容，包括开场白、主体部分和结尾。
3. 开场白：在开头部分，简要介绍主题，引起听众的兴趣。可以采用以下几种方式：
提出问题：如“同学们，你们知道吗？现在地球的环境状况如何？”
引用名言：如“‘保护环境，就是保护我们自己’，这句话道出了环保的重要性。”
4. 主体部分：根据提纲，详细阐述主题。可以采用以下几种方式：
举例说明：通过具体事例，使听众更容易理解主题。如：“最近，我国在环保方面取得了显著成果，比如垃圾分类、节能减排等。”
分点阐述：将主题分为几个方面，逐一进行阐述。如：“环保可以从以下几个方面入手：节约用水、节约用电、减少塑料使用等。”
引用数据：用具体数据说明主题的重要性。如：“据调查，我国每年因环境污染导致的疾病死亡人数高达数十万。”
5. 结尾：在结尾部分，总结主题，提出自己的观点或建议。可以采用以下几种方式：
总结观点：简要概括主体部分的内容，强调主题的重要性。如：“环保是我们每个人的责任，让我们共同努力，为地球家园的美好明天贡献一份力量。”
提出建议：针对主题，提出自己的建议。如：“我建议我们学校开展环保宣传活动，提高大家的环保意识。”
6. 修改润色：完成初稿后，仔细检查语法、拼写和标点符号，确保口语交际的流畅性和准确性。
以下是一个简单的示例：
主题：环保
一、开场白
同学们，你们知道吗？现在地球的环境状况如何？
二、主体部分
1. 举例说明：最近，我国在环保方面取得了显著成果，比如垃圾分类、节能减排等。
2. 分点阐述：环保可以从以下几个方面入手：节约用水、节约用电、减少塑料使用等。
3. 引用数据：据调查，我国每年因环境污染导致的疾病死亡人数高达数十万。
三、结尾
环保是我们每个人的责任，让我们共同努力，为地球家园的美好明天贡献一份力量。我建议我们学校开展环保宣传活动，提高大家的环保意识。
注意：以上仅为示例，实际写作时，请根据具体主题和需求进行调整。
.png "动画人物怎么画简笔画")
