初三评价手册怎么写

以下是关于初三评价手册的写法建议：

学生自评

先对自己初三这一年的学习态度进行总结，比如是否积极主动、勤奋努力。然后分析学习成果，如各科成绩的进步或不足之处。提及自己在课堂上的表现，是否认真听讲、积极参与讨论。还要总结自己在课外活动中的参与情况，展现综合素质。

教师评价

从学习成绩入手，对学生的各科成绩进行客观评估，指出优势和需要改进的地方。评价学生的学习能力，包括理解能力、思维能力等。在品德方面，考量学生的纪律性、团结同学、尊敬师长等表现。对学生的课堂参与度和作业完成情况给予反馈。

家长评价

关注孩子在家中的学习习惯，是否自觉完成作业、主动复习。了解孩子在初三面临压力时的心态调整能力。从生活角度评价孩子的成长，如是否懂事、自理能力有无提高等。

评价手册应尽量具体、客观、有针对性，多以鼓励为主，同时提出切实可行的改进建议，帮助学生更好地发展。