教学目标的三个基本要求:
1. 明确性:教学目标应当具体、明确,便于教师和学生理解和执行。它应该清晰地描述学生通过教学活动应达到的学习结果。
2. 可测量性:教学目标应该能够通过一定的标准或测试来衡量,以便于评估学生是否达到了预期目标。
3. 可实现性:教学目标应当是学生通过努力能够实现的,既不应过高以至于遥不可及,也不应过低以至于缺乏挑战性。
评价教学目标的三条标准:
1. 准确性:教学目标是否准确地反映了课程或教学单元的核心内容和学习者的需求。
2. 全面性:教学目标是否全面地覆盖了课程或教学单元的所有重要方面,包括知识、技能和态度。
3. 适宜性:教学目标是否适合学生的年龄、认知水平和学习风格,是否能够激发学生的学习兴趣和动机。