重庆师范大学之前没有博士点的原因可能有以下几点：
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1. 教育资源分配：在中国，博士点的设置通常与学校的教学、科研水平、师资力量等因素密切相关。在早期，教育资源可能更多地集中在一些重点大学，而地方性师范大学可能由于历史、地理等因素，在资源分配上相对较少。
2. 学校发展历程：重庆师范大学成立于1954年，相较于一些“985工程”或“211工程”高校，其建校时间相对较短。学校在发展的初期可能更注重本科教育和师资队伍建设。
3. 学科建设：博士点的设置通常与特定学科相关。重庆师范大学在早期可能更注重某些学科的发展，而其他学科可能尚未达到博士点申报的要求。
4. 政策导向：中国高校博士点的设置受到国家教育政策的引导。在某一时期，国家可能更倾向于支持某些类型或地区的高校发展博士教育。
5. 申报与评审：即使学校具备一定的条件，博士点的申报和评审也是一个严格的过程。重庆师范大学可能在这一过程中经历了多次尝试，但最终在某个时期获得了博士点的批准。
近年来，随着国家对教育投入的增加和高等教育的发展，重庆师范大学等地方性师范大学的博士点设置也在逐步增加。这体现了国家对教育均衡发展的重视，也为地方高校提供了更多的发展机会。
