简述教师职业道德的形成基础

教师职业道德的形成基础主要包括以下几个方面：

1. 社会历史条件：教师职业道德的形成受到社会历史条件的制约，包括政治、经济、文化、科技等各个方面。在不同的历史时期，教师职业道德的要求和特点也会有所不同。

2. 教育传统：我国有着悠久的教育传统，古代教育家如孔子、孟子等对教师职业道德有着深刻的论述，这些传统对后世教师职业道德的形成产生了深远影响。

3. 教师职业特点：教师职业具有特殊性，如教育对象的特殊性、教育内容的特殊性等，这些特点决定了教师职业道德的特殊性。

4. 教育法律法规：教育法律法规对教师职业道德提出了明确的要求，如《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等，这些法律法规为教师职业道德的形成提供了法律保障。

5. 教师个人修养：教师个人的道德修养是教师职业道德形成的基础。一个具有高尚道德品质的教师，能够更好地履行教育职责，为学生树立良好的榜样。

6. 社会风气：社会风气对教师职业道德的形成具有重要影响。一个良好的社会风气有利于教师职业道德的形成和发展。

7. 教育改革：教育改革对教师职业道德提出了新的要求，推动教师职业道德不断发展和完善。

教师职业道德的形成是一个复杂的过程，受到多方面因素的影响。只有全面认识这些因素，才能更好地推动教师职业道德的建设和发展。