逻辑高和蒙氏数学的区别

逻辑高和蒙台梭利（Montessori）数学是两种不同的教育理念和教学方法，它们在教学方法、教育目标、课程设置等方面都有所区别。以下是它们的一些主要区别：

1. 教育理念：

逻辑高：逻辑高是一种以逻辑思维和数学能力培养为核心的教育方法，强调通过游戏和活动来培养孩子的思维能力。

蒙台梭利：蒙台梭利教育法强调孩子的自我教育和自我发现，通过提供有序、有准备的环境，让孩子在自由和自主的环境中学习和成长。

2. 教学方法：

逻辑高：逻辑高主要通过游戏和活动来培养孩子的逻辑思维和数学能力，注重培养孩子的观察力、分析力和解决问题的能力。

蒙台梭利：蒙台梭利教育法注重通过感官教育、日常生活技能训练、语言教育等环节，培养孩子的自主性、独立性和自我管理能力。

3. 课程设置：

逻辑高：逻辑高课程主要包括数学、逻辑思维、语言、生活技能等方面，侧重于培养孩子的数学逻辑思维和解决问题的能力。

蒙台梭利：蒙台梭利课程涉及多个领域，包括感官教育、日常生活技能、语言、数学、科学、艺术等，注重培养孩子的全面素质。

4. 教学环境：

逻辑高：逻辑高教学环境相对自由，注重培养孩子的兴趣和积极性，通过游戏和活动让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

蒙台梭利：蒙台梭利教学环境注重秩序和整洁，为孩子提供一个有准备的环境，让孩子在有序的环境中学习和成长。

5. 教学目标：

逻辑高：逻辑高教学目标主要是培养孩子的数学逻辑思维和解决问题的能力，提高孩子的数学成绩。

蒙台梭利：蒙台梭利教学目标更加全面，旨在培养孩子的自主性、独立性和自我管理能力，以及全面发展孩子的各种素质。

逻辑高和蒙台梭利数学在教育理念、教学方法、课程设置等方面存在一定的差异。家长可以根据孩子的特点和需求，选择适合孩子的教育方法。