举例说明常模参照测验和目标参照测验有什么区别

常模参照测验和目标参照测验是两种不同的测验设计理念，它们在评价标准、目的和适用场景上存在显著区别。以下是具体区别的举例说明：

常模参照测验

定义：常模参照测验是以测验群体（常模组）的分数分布为参照，评价个体在群体中的相对位置。

举例：

入学考试：高考、研究生入学考试等，这些考试通常以全国或地区学生的平均成绩为基准，评价考生的成绩在全国或地区学生中的排名。

特点：

相对评价：关注个体在群体中的位置。

适用场景：适用于选拔、排名、比较等。

目标参照测验

定义：目标参照测验是以预定的教学目标或标准为参照，评价个体是否达到这些目标或标准。

举例：

期末考试：小学、中学或大学的期末考试，通常以课程大纲或教学目标为标准，评价学生是否掌握了课程内容。

职业培训考核：某些职业培训结束后，通过考核评价学员是否掌握了相应的技能。

特点：

绝对评价：关注个体是否达到预定的标准。

适用场景：适用于评价个体是否掌握特定知识或技能，如教学效果评估、职业资格认证等。

区别总结

评价标准：常模参照测验以群体成绩为标准，目标参照测验以预定目标或标准为标准。

目的：常模参照测验用于比较和选拔，目标参照测验用于评估个体是否达到特定目标。

适用场景：常模参照测验适用于选拔、排名等，目标参照测验适用于教学效果评估、职业资格认证等。