大学三三制是中国高等教育中的一种教学管理制度，它源于20世纪50年代，主要是指将大学本科教育分为三个阶段，每个阶段大约两年时间。
具体来说，三三制通常包括以下三个阶段：
1. 基础阶段：这一阶段主要是进行通识教育和专业基础教育，学生需要学习一些基础课程，如公共课、基础课和专业基础课等。这一阶段大约占整个本科教育时间的1/3。
2. 专业阶段：在这一阶段，学生开始深入学习自己的专业课程，进行专业知识的系统学习。这一阶段也大约占整个本科教育时间的1/3。
3. 实践阶段：这一阶段主要是进行实习、实践和毕业设计等环节，学生通过实际操作来巩固所学知识，提高解决实际问题的能力。这一阶段同样大约占整个本科教育时间的1/3。
三三制旨在通过合理划分学习阶段，使学生能够系统、全面地接受教育，培养具有扎实理论基础和较强实践能力的复合型人才。随着教育改革的不断深入，三三制也在不断地调整和完善中。
